【23336HTa166】蒙氏村AMI蒙特梭利宇宙教育理论通识课_130
课程目录：
100：12-7外出学习与独立自律和责任.mp4 (58.39MB)
101：12-8外出学习一定要是真正的活动.mp4 (81.99MB)
102：12-9为外出学习做准备.mp4 (17.73MB)
103：12-10外出学习的步骤.mp4 (75.22MB)
104：12-11总结.mp4 (51.83MB)
105：13-1沟通与觉知.mp4 (111.52MB)
106：13-2觉知的故事1&2.mp4 (89.04MB)
107：13-3沟通和觉知的故事3.mp4 (69.32MB)
108：13-4流行的沟通体系1-正面管教.mp4 (72.31MB)
109：13-5流行的沟通体系2-P.E.T..mp4 (89.9MB)
10：2-5倾向3-观察.mp4 (24.48MB)
110：13-6流行的沟通体系3-NVC.mp4 (78.27MB)
111：13-7流行的觉知课程体系-正念MBCT.mp4 (58.89MB)
112：14-1重视过渡期.mp4 (24.18MB)
113：14-2欢迎的教育法.mp4 (40.95MB)
114：14-3幼小衔接的要素.mp4 (88.82MB)
115：14-4幼小衔接过渡环境的准备.mp4 (19.88MB)
116：14-5成人的角色.mp4 (12.2MB)
117：14-6来自老师的支持.mp4 (14.29MB)
118：14-7来自父母的支持.mp4 (116.41MB)
119：15-1青春期和成年期引言.mp4 (69.85MB)
11：2-6倾向4-抽象.mp4 (39.05MB)
120：15-2青少年的特点1生理特征.mp4 (65.43MB)
121：15-3青少年的特点2心智特征.mp4 (30.57MB)
122：15-4青少年的特点3社会特征.mp4 (51.73MB)
123：15-5青少年的特点4兴趣特点.mp4 (28.29MB)
124：15-6有准备的环境1学习和工作中心.mp4 (24.76MB)
125：15-7有准备的环境2农场建筑环境.mp4 (82.38MB)
126：15-8有准备的环境3动物养殖.mp4 (20.95MB)
127：15-9有准备的环境4植物种植.mp4 (16.08MB)
128：15-10青少年的学科学习.mp4 (148.42MB)
129：15-11第四个发展阶段成年期.mp4 (109.14MB)
12：2-7倾向5-想象.mp4 (18.56MB)
130：15-12结语 蒙特梭利教育是个连续的过程.mp4 (130.34MB)
13：2-8倾向6-活动 工作 运动.mp4 (30.98MB)
14：2-9倾向7-精确.mp4 (15.44MB)
15：2-10倾向8-重复.mp4 (30.87MB)
16：2-11倾向9-自我进化03-42.mp4 (35.51MB)
17：2-12倾向10-自我控制.mp4 (24.73MB)
18：2-13倾向11-沟通.mp4 (18.12MB)
19：2-14倾向12-与人交往.mp4 (34.15MB)
1：1-0讲师介绍.mp4 (21.84MB)
20：2-15文化的本质.mp4 (13.01MB)
21：3-1引言.mp4 (22.49MB)
22：3-2发展的四个阶段 几何图.mp4 (71.75MB)
23：3-3发展的四个阶段 鳞茎图.mp4 (82.15MB)
24：3-4四个阶段的独立目标.mp4 (27.74MB)
25：3-5第一发展阶段.mp4 (72.71MB)
26：3-6第二发展阶段 儿童期.mp4 (20.74MB)
27：3-7第三发展阶段 青春期.mp4 (84.01MB)
28：3-8第四个发展阶段 成年期.mp4 (83.53MB)
29：3-9总结01-19.mp4 (11.05MB)
2：1-1儿童是自我建构的.mp4 (174.2MB)
30：4-1 6-12岁孩子的十个特征.mp4 (38.05MB)
31：4-2 特征1-体能耐力.mp4 (38.62MB)
32：4-3特征2-离家的愿望.mp4 (27.75MB)
33：4-4特征3-群体本能.mp4 (51.85MB)
34：4-5特征4-道德发展.mp4 (63.04MB)
35：4-6特征5-英雄崇拜.mp4 (29.76MB)
36：4-7特征6-想象.mp4 (52.51MB)
37：4-8特征7-智力发展.mp4 (103.77MB)
38：4-9特征8-抽象能力.mp4 (88.58MB)
39：4-10特征9-大工作.mp4 (123.31MB)
3：1-2正常化.mp4 (58.2MB)
40：4-11特征10-责任感.mp4 (103.45MB)
41：4-12总结04-04.mp4 (39.01MB)
42：5-1引言.mp4 (159.9MB)
43：5-2抽象和想象.mp4 (40.89MB)
44：5-3幼儿园孩子的想象.mp4 (27.19MB)
45：5-4儿童的想象力.mp4 (151.71MB)
46：5-6想象和幻想.mp4 (62.41MB)
47：5-7总结01-26.mp4 (13.63MB)
48：6-1宇宙教育介绍.mp4 (268.54MB)
49：6-2宇宙教育的目标.mp4 (113.71MB)
4：1-3 成人信念的转变.mp4 (87.59MB)
50：6-3宇宙教育的内容.mp4 (268.56MB)
51：6-4宇宙教育.mp4 (119.95MB)
52：6-5成人的角色.mp4 (90.59MB)
53：6-6宇宙教育的成果.mp4 (136.73MB)
54：7-1伟大故事和启发课程介绍.mp4 (17.31MB)
55：7-2伟大故事.mp4 (205.24MB)
56：7-3启发课程.mp4 (138.47MB)
57：7-4三阶段教学法04-18.mp4 (41.23MB)
58：7-5总结.mp4 (41.9MB)
59：8-1什么是故事和讲故事.mp4 (50.11MB)
5：1-4如何支持儿童自我建构.mp4 (135.67MB)
60：8-2为什么要用故事1.mp4 (10.93MB)
61：8-3以故事为中心.mp4 (55.94MB)
62：8-4故事 四个奇怪的兄弟.mp4 (91.47MB)
63：8-5各种类型的故事.mp4 (198.94MB)
64：8-6成为一个讲故事的人.mp4 (21.3MB)
65：8-7创作你自己的故事.mp4 (79.85MB)
66：8-8讲故事的注意事项.mp4 (27.07MB)
67：8-9讲完故事之后.mp4 (27.91MB)
68：9-1自由和责任.mp4 (136.09MB)
69：9-2自由和独立.mp4 (212.86MB)
6：2-1人类基本需求12.55.mp4 (125.14MB)
70：9-3独立.mp4 (24.42MB)
71：9-4意志.mp4 (127.01MB)
72：9-5责任.mp4 (170.17MB)
73：9-6服从和责任.mp4 (68.8MB)
74：9-7总结.mp4 (57.55MB)
75：10-1介绍.mp4 (111.87MB)
76：10-2支持探索倾向.mp4 (38.98MB)
77：10-3支持工作倾向.mp4 (51.95MB)
78：10-4支持秩序倾向.mp4 (40.16MB)
79：10-5支持动手操作的倾向.mp4 (83.82MB)
7：2-2人类倾向概述.mp4 (59.84MB)
80：10-6支持想象的发展.mp4 (9.4MB)
81：10-7支持团体倾向.mp4 (38.44MB)
82：10-8支持英雄崇拜.mp4 (56.47MB)
83：10-9支持道德发展.mp4 (56.21MB)
84：10-10支持大工作.mp4 (19.62MB)
85：10-11蒙小教室环境介绍.mp4 (2.64MB)
86：10-12教师如何准备蒙小教室环境.mp4 (46.74MB)
87：10-13父母如何准备家庭环境.mp4 (85.84MB)
88：10-14总结.mp4 (64.92MB)
89：11-1介绍.mp4 (21.39MB)
8：2-3倾向1-定位.mp4 (24.18MB)
90：11-2蒙小环境长啥样13-31.mp4 (130.47MB)
91：11-3蒙小环境的目标15-15.mp4 (146.44MB)
92：11-4如何达成目标.mp4 (42.27MB)
93：11-5适合儿童的家庭环境08-23.mp4 (80.29MB)
94：12-1什么是外出学习.mp4 (68.33MB)
95：12-2外独立性的发展的需要.mp4 (42.2MB)
96：12-3外出学习培养意志力.mp4 (89.45MB)
97：12-4外出学习促进智力发展04-46.mp4 (45.95MB)
98：12-5进行大工作需要外出学习.mp4 (15.72MB)
99：12-6外出学习为社会生活作准备.mp4 (26.76MB)
9：2-4倾向2-探索.mp4 (50.39MB)
