【14797XEa150】（中级）学习治疗专业技能培训课程-线上课2.0 20_20
课程目录：
01_第1节-成长型思维-认识成长型思维.MP4 (770.82MB)
02_第2节-成长型思维-如何培养成长型思维.MP4 (228.34MB)
03_第3节-新课改的时代背景与学生未来发展-现在的孩子将面对怎样的未来1.MP4 (588.62MB)
04_第4节-新课改的时代背景与学生未来发展-现在的孩子将面对怎样的未来2.MP4 (370.76MB)
05_第5节-新课改的时代背景与学生未来发展-专业指导者能帮助孩子和家长做什么1.MP4 (533.9MB)
06_第6节-新课改的时代背景与学生未来发展-专业指导者能帮助孩子和家长做什么2.MP4 (149.2MB)
07_第7节-激发学习的动力系统：情绪与动机-情绪在学习中的作用1.MP4 (358.69MB)
08_第8节-激发学习的动力系统：情绪与动机-情绪在学习中的作用2.MP4 (321.99MB)
09_第9节-激发学习的动力系统：情绪与动机-动机在学习中的作用.MP4 (406.15MB)
10_第10节-认识大脑的内隐学习系统1.MP4 (343.78MB)
11_第11节-认识大脑的内隐学习系统2.MP4 (530.1MB)
12_第12节-夹缝中的孩子-在父母冲突中生长.MP4 (452.65MB)
13_第13节-夫妻关系促进与冲突解决.MP4 (599.96MB)
14_第14节-营造有温度的亲子关系-4A方法.MP4 (413.92MB)
15_第15节-营造有温度的亲子关系-情绪疏导五步法则.MP4 (565.4MB)
16_第16节-成为教师意味着什么——专业伦理视角下的师德及其践行1.MP4 (523.41MB)
17_第17节-成为教师意味着什么——专业伦理视角下的师德及其践行2.MP4 (601.91MB)
18_第18节-成为教师意味着什么——专业伦理视角下的师德及其践行3.MP4 (436.22MB)
19_第19节-用专业性提高实效性-协同育人视角下教师如何进行家校共育1.MP4 (419.17MB)
20_第20节-用专业性提高实效性-协同育人视角下教师如何进行家校共育2.MP4 (351.04MB)
