【2561XEa107】融合特教助理专业技能培训_49
课程目录：
01.基于学生和课程的调整方法和案例（二）.mp4 (127.12MB)
02.基于学生和课程的调整方法和案例（一）.mp4 (139.46MB)
03.特教助理直播串讲.mp4 (376.01MB)
04.3.7.1 特教助理的自我提升及常见问题解答.mp4 (275.15MB)
05.3.6.1 特教助理应注意的问题.mp4 (271.48MB)
06.3.5.1 融合教育课堂教学策略.mp4 (203.98MB)
07.3.4.5 学习策略的教学提升.mp4 (120.54MB)
08.3.4.4 书写障碍提升策略.mp4 (172.26MB)
09.3.4.3 数学教学的策略.mp4 (175.11MB)
10.3.4.2 阅读困难的教育提升.mp4 (96.7MB)
11.3.4.1 注意力提升策略.mp4 (134.08MB)
12.3.3.6 社交沟通案例分析.mp4 (119.33MB)
13.3.3.5 识别霸凌及应对方法.mp4 (213.49MB)
14.3.3.4 特殊需要学生集体参与中的沟通问题及解决.mp4 (195.91MB)
15.3.3.3 指导助学伙伴.mp4 (125.67MB)
16.3.3.2.2 特殊需要学生师生交往和同伴交往的辅助方法.mp4 (136.77MB)
17.3.3.2.1 特殊需要学生师生交往和同伴交往的辅助方法.mp4 (107.1MB)
18.3.3.1.2 促进特殊需要学生社会交往的策略和方法.mp4 (162.12MB)
19.3.3.1.1 促进特殊需要学生社会交往的策略与方法.mp4 (140.93MB)
20.3.2.3.3 行为问题处理的正向支持方法.mp4 (231.06MB)
21.3.2.3.2 行为问题处理的正向支持方法.mp4 (247.26MB)
22.3.2.4 行为问题案例分析.mp4 (177.16MB)
23.3.2.3 行为问题处理的正向支持方法.mp4 (221.48MB)
24.3.2.2 行为后果策略.mp4 (135.1MB)
25.3.2.1 行为的功能评量及前事策略.mp4 (192.47MB)
26.2.2.1 与学生建立关系.mp4 (146.53MB)
27.3.1.5 集体常规案例分析.mp4 (177.88MB)
28.2.3.2 如何与老师及家长沟通.mp4 (99.73MB)
29.2.3.1 如何了解不同沟通对象的需求.mp4 (131.15MB)
30.2.2.2 个别辅导原则、策略与方法.mp4 (154.76MB)
31.2.1.3 确定教育需求与教育安置.mp4 (213.07MB)
32.2.1.4 目标的拟定与管理.mp4 (166.56MB)
33.2.1.2 教育评估与优劣势分析.mp4 (191.42MB)
34.2.1.1 学生基础信息收集及撰写.mp4 (170.09MB)
35.1.3 特教助理的素养.mp4 (124.04MB)
36.1.2.2 特殊需要学生的青春期教育.mp4 (152.89MB)
37.1.2.1 特殊需要学生心理问题预防与应对.mp4 (214.11MB)
38.3.1.1 生活技能训练.mp4 (252.82MB)
39.3.1.2.1 特殊需要学生自我管理训练.mp4 (178.86MB)
40.3.1.2.2 特殊需要学生自我管理训练.mp4 (214.66MB)
41.3.1.3 视觉提示与代币.mp4 (249.53MB)
42.3.1.4 集体常规基本技能.mp4 (146.27MB)
43.1.1.5 融合教育环境下如何促进家校合作.mp4 (201.79MB)
44.1.1.4 特教助理专业要求与工作规范.mp4 (199.75MB)
45.1.1.3 特殊需要学生教育安置形式.mp4 (162.01MB)
46.1.1.2.2 认识常见的特殊需要学生.mp4 (193.8MB)
47.1.1.2.1 认识常见的特殊需要学生.mp4 (133.65MB)
48.1.1.1 国家特殊教育政策.mp4 (251.28MB)
49.学习须知：必看！必看！必看！.html (1.62KB)
