【32167CKa172】六、第一课—生物生态系统理论—我们到底如何长大_12
课程目录：
01儿童发展理论简单概括—为什么要学这些理论？.mp4 (2.07GB)
02拥有上帝视角的心理学家—布朗芬布伦纳.mp4 (760.98MB)
03社会化—从上帝视角看中国和西方国家学校教育的不同.mp4 (1.24GB)
04请不要做有用的人&做自己“更有用”.mp4 (243.05MB)
05小女孩丹妮尔的故事后天成长—什么是社会化.mp4 (957.2MB)
06结合社会化概念—先天后天哪个更重要？.mp4 (548.34MB)
07人成长的生物生态系统简介&正常父母能把3岁前的健康孩子养育坏的因素.mp4 (883.89MB)
08练习&用生物生态系统看学前教育法为什么孩子的压力会更大.mp4 (652.11MB)
09从生物生态系统理解教育的意义.mp4 (1.52GB)
10从家庭角度看—孩子是怎么长大的&家长觉醒可以拯救孩子.mp4 (1.22GB)
11微系统对0—18岁孩子的影响&能要二胎的家庭钱不是最重要的.mp4 (1.24GB)
12西南妈妈从上帝视角分析自己的成长.mp4 (2.56GB)
